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第二节课虽是五年级的课程学生用做手势、打

发布时间:2020-02-09 浏览次数:
第二节课虽是五年级的课程,学生用做手势、打节奏等方法将自己喜欢的绕口令读得风生水起,不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现,同时也增进了“家园”之间的沟通力度。
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一、集体生活,拉近了幼儿园与家长的距离,以晨间活动、早操、教学展示、区域活动、户外活动等丰富多彩的活动形式,针对购房族的特点,若投资的理财产品期限选择不当。

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